對大數(shù)據(jù)倫理和人工智能倫理問題的探討應(yīng)該提上議事日程，這是7月24日在“2019中國計算機大會(CNCC2019)”新聞發(fā)布會上北京理工大學(xué)常務(wù)副校長、中科院院士梅宏的觀點，他強調(diào)了自己多次表達過的核心觀點：科技向善，以人為本。

對于日前報道的國外有公司公布“腦機接口”的實現(xiàn)方法，在大腦中植入芯片，通過數(shù)據(jù)線，使得人腦可以通過這一接口來控制智能，梅宏表示他個人堅決反對。他認(rèn)為，不該發(fā)展侵入人體的植入式技術(shù)，因為這個技術(shù)一旦被濫用，后果不敢想象。

此外，人臉識別技術(shù)在賓館入住、會議、展覽等多個場景被濫用，獲得的數(shù)據(jù)到哪去了也是個問題。梅宏院士認(rèn)為，這些都是需要我們認(rèn)真探討的。他介紹，中國科學(xué)院確定了兩個學(xué)部科技倫理研究項目，一個是大數(shù)據(jù)的倫理問題，一個是人工智能的倫理問題，他本人擔(dān)任大數(shù)據(jù)倫理問題項目的首席專家。

梅宏院士也提到，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)+教育討論和應(yīng)用很多，但很多搞的是智能刷題系統(tǒng)，這會阻礙人的學(xué)習(xí)創(chuàng)新激情。這種方式會在K12教育期間，把年輕人的創(chuàng)新激情全部耗盡，這是很嚴(yán)重的問題。

他曾專門對考入北京大學(xué)信息學(xué)院但后來沒能正常畢業(yè)的學(xué)生做過了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)這些高考高分學(xué)生因為在中小學(xué)期間過度學(xué)習(xí)，沒有了學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的熱情，進了大學(xué)開始玩別的，耽誤了學(xué)業(yè)。